RESULTADO DE LA PRIMER ENCUESTA

Por este medio quiero agradecer a tod@s los visitantes que se tomaron el tiempo para responder a nuestra encuesta sobre que opinión tiene sobre la pagina, teniendo como resultado un gran motivo para seguirnos dedicando a ella.

RESULTADOS

De 142 votantes el 80% de ellos opinaron que la pagina esta EXCELENTE muchas gracias por esos votos q nos brindaron de igual manera hubo un 16 % q pensó q la pagina era MUY BUENA un 3% que opina que la pagina es REGULAR, teniendo en cuenta ese 3 % vienen cambios grandes para la pagina, y por ultimo un 1% consideró la pagina BUENA. Gracias a tod@s nuevamente

No dejes de participar en la nueva encuesta q tendremos para Uds.

ATENTAMENTE EL STAFF

LA REVOLUCIÓN EN LAS MATEMÁTICAS ESCOLARES (SEGUNDA FASE)

En 1961, el Consejo Nacional de Maestros de Matemáticas, de Estados Unidos, publico un folleto titulado La Revolución en las Matemáticas Escolares. Este folleto, traducido al español, fue publicado por la organización de los Estados Americanos, en 1963, y tuvo una segunda edición en 1968. Contenía tres discursos principales, pronunciados en resúmenes de las discusiones habidas a continuación a propósitos de la experiencia procedente de a sal de clases; y preguntas y respuestas de los participantes en general. El objeto de las conferencias y del folleto aluidos era informar a los educadores en general de la necesidad de nuevos programas perfeccionados de enseñanza matemática. EXTRAIDO DEL PREFACIO

FUNCOES REAIS

El presente libro se desglosa en: Números Reales, Funciones Reales, Funciones Derivadas, Funciones Trigonométricas, Integral, Funciones Logarítmicas y exponenciales, Relaciones entre Derivación e Integración.

MANUAL DE LA TEORÍA DE PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICA MATEMÁTICA

El presente manual abarca las concepciones fundamentales de la teoría de probabilidades de la teoría de procesos aleatorios y de la estadística matemática (entre dichas concepciones figuran las definiciones de conceptos, los axiomas, las formulaciones de ciertas afirmaciones, las formulas), como también la descripción de métodos e ideas que se utilizan en los razonamientos teorico-probabilisticos (las funciones características y transformaciones de laplace, las representaciones espectrales para procesos diferenciales en la teoría de los procesos de markov, la continuidad absoluta de medidas en la estadística de los procesos aleatorios , etc.). EXTRAIDO DEL PREFACIO

LO DEMOSTRABLE E INDEMOSTRABLE

Entre los adelantos cientificos-tecnicos que se vinculan con las ideas de la cibernética, tiene gran importancia el amplio uso de los ordenadores para resolver problemas de cálculo simulación y gobierno. El trabajo ordenador si nos apartamos de su encarnación en hierro, consiste en procesar, este trabajo, representa una actividad lingüística muy comprensible. La actividad lingüística, antes de la aparición de los ordenadores, era una prerrogativa excepcional del hombre, y la posibilidad de su enajenación parcial provoco un enorme interés social. EXTRAIDO DEL PROLOGO

LÍNEAS MÁS CORTAS PROBLEMAS DE VARIACIONES

En este folleto se estudia, desde el punto de vista elemental, una serie de así llamados problemas de variaciones. En dichos problemas se consideran las magnitudes dependientes de una curva y se busca la curva para la que tal o cual magnitud alcanzan su valor máximo o mínimo. De este género son, por ejemplo, los problemas siguientes: hállese una curva mas corta de todas las curvas en cierta superficie unen dos puntos, o bien hállese en un plano entre todas las curvas cerradas de longitud prefijada aquella curva que limita un área máxima etc. EXTRAIDO DEL PREFACIO

GAMA SIMPLE COMO CONSTRUIR LAS GRAFICAS

Cómo construir las Gráficas como de costumbre el Profesor G.E. Shilov nos sorprende por su claridad en la exposición de conceptos. Trata en este fascículo dos temas: Musical, el primero y Como construir las gráficas. Sobre el primero dice: Toda la música se basa en el tono musical o en el sonido de una altura determinada. El tono musical, examinado desde el punto de vista físico, es un proceso vibratorio operado en el aire con cierta frecuencia fija. Por ejemplo, el sonido “La q” corresponde a un proceso con frecuencia de 440 hertzios (vibraciones por segundo). En general nuestro oído es capaz de percibir los sonidos en una banda amplia de frecuencias desde 16 hasta 20 000 hertzios de modo que en la región hasta 4000 hertzios es capaz de distinguir los tonos que se diferencian en altura solamente en una vibración por segundo.